Datos abiertos con impronta propia

 

Unos días antes del comienzo de los Juegos Olímpicos de Londres 2012 accedimos a una gran base de datos del portal inglés The Guardian integrada por 29.217 registros. Es un interesantísimo listado de todos los atletas que ganaron una medalla a lo largo de la historia, desde Atenas 1896 hasta Pekín 2008. The Guardian, en su Data Blog compartió una galería de visualizaciones y abrió los datos para que la audiencia pudiera hacer sus propios análisis. Y así lo hicimos, bajamos los datos en formato Excel y empezamos a procesarlos.  Seguir leyendo

Fusión de Tablas con Mapas en Google…Y algo más

Medio centenar de periodistas, programadores informáticos y diseñadores web confluyeron en un taller sobre Fusion Tables dictado en la sede que Google Argentina posee en la ciudad de Buenos Aires. La coincidencia de profesionales de diversas disciplinas es un mismo ámbito no es casual: se trata de la clave para aprovechar al máximo las herramientas y aplicaciones que ofrece en la actualidad, el Periodismo de Datos. El equipo de LN Data participó del evento, que fue auspiciado por ICFJ (International Center For Journalists). En la actualidad se encuentran disponibles en la nube varias plataformas que permiten la interacción, facilitando la exposición y el análisis de los datos. Ayudar al usuario a entenderlos y contribuir con sus aportes, es también parte de la enseñanza que involucra la iniciativa. Google Fusion Tables, que ya incorporó un motor de búsqueda, es una herramienta basada en cloud computing, que permite el cruce de datos y su visualización a través de mapas, gráficos y líneas de tiempo.  Sus ventajas en materia de acceso a la información y transparencia son vitales.

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Visualización: ¿Quiénes van al HacksHackersBA Media Party?

 

Por Otto Wald*

 

¡Buscate en la visualización interactiva!

 

Cómo se hizo

La “visualización” es una adaptación mínima del código que utiliza Mike Dewar para su charla de introducción a D3js, la cual recomiendo a todos aquellos a los que les interese aprender este poderoso framework de Javascript.

Para el layout utiliza D3, Python para consumir la API de meetup.com y está hosteada en Google Appengine.

Lo que hace es tomar los asistentes a los cuatro eventos que constituyen el Hacks/Hackers Media Party Hackatón y sus fotitos y las acomoda en la pantalla usando D3 force layout. Se pueden arrastrar las fotos y si hacés solo click en cualquier lado la peña se vuelve loca!

 

Otto Wald (@ofwald) es un profesional especializado en gestión de la innovación tecnológica, orientado al análisis de datos: extracción, procesamiento y visualización de información.

 

 

Infraestructura escolar: ¿cuánto se ejecutó del presupuesto?

Fuente: 700escuelas.gov.ar

Entre 2008 y 2011 el gobierno nacional presupuestó más de $1.934 millones para financiar obras de infraestructura escolar en todo el país. Hasta marzo de este año, la inversión ascendió a casi $633 millones. Esto representa un 32,7% del total. Los datos surgen de la respuesta entregada a Dolores Lavalle Cobo (@doloreslavalle) quien peticionó la información al Ministerio de Educación.

Las provincias de San Luis (11%) y Buenos Aires (13.66%) son las que encabezan el listado de menor ejecución porcentual, en relación con los fondos comprometidos. Por su parte, en Río Negro (71.7%) y Formosa (52,5%) se observaron los mayores grados de cumplimiento. Para Lavalle Cobo, estas asimetrías responden a que la gestión educacional es provincial, es decir, “no depende del Ministerio de Educación de la Nación, sino de la calidad en la gestión pública que las jurisdicciones tengan en esta materia”. Además, destaca: “Si bien mi pedido solicitaba información en relación con los fondos enviados a las provincias para la construcción de escuelas, me sorprendió constatar que la mayor parte del dinero está vinculado al mantenimiento y refaccción de establecimientos ya existentes. En este sentido, el Programa Más Escuelas es el único que tiene como finalidad la creación de colegios”. Seguir leyendo

Aprendiendo R: análisis de emails

 

Flickr/CC/Social Blz Solutions


Por Ernesto Surijon Frimis *

Cuantas veces nos dijeron –”¡Vivís en una nube !”

Hoy vamos a conocer una “nube de palabras”.

El correo electrónico suele ser un fiel referente de nuestra actividad diaria, nos muestra en alguna medida cómo estamos invirtiendo el tiempo y qué temas estamos abordando.

Un interesante modo de revisar nuestra gestión, es permitirnos monitorear los mails enviados / recibidos y analizar su contenido.

Podemos descubrir cuáles son los temas que nos demandan más mails y, por lo tanto, más tiempo de nuestra gestión.

La propuesta en este artículo es utilizar una herramienta para analizar la información de nuestro mail.

Elegimos uno de nuestras herramientas preferidas, llamada “R”,  para que nos ayude a través de sus herramientas de text-mining.

Nos proponemos crear una “nube de palabras”, un gráfico elegante y ágil que nos va a mostrar cuales son las palabras más frecuentemente utilizadas.

 

Vamos primero al correo…

En nuestro caso utilizamos Outlook como software de correo.

Podemos exportarnos la información de los mails de un determinado lapso de tiempo, para el ejemplo tomaremos un mes.

En el Outlook tipeamos <CTRL><SHIFT><F>, nos presenta la pantalla de búsqueda avanzada

 

 

Vamos a la solapa de “Advanced”  Seguir leyendo

Ecofacts, aplicación para el clima

Andrés Quijano, de Parque Chas, Argentina, diseñó una aplicación para poder simular qué puede hacer cada uno frente al calentamiento global. Por la iniciativa ganó el primer premio del concurso que organizó el Banco Mundial sobre su catálogo de datos abiertos.

 

 

Ecofacts es una aplicación que permite conocer el nivel de contaminación que genera el uso de la energía. Especialmente sirve para que los habitantes de países desarrollados puedan visitar el sitio y ver cuál es la huella de carbono que generan y qué pueden hacer al respecto.

 

 

El aporte que hace es que como individuo uno sabe qué cosas se pueden hacer para aportar en esta pelea global. Una de las cosas por las que esta aplicación ganó es cambiar esa idea de que no se puede hacer nada al respecto.

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Si el Indec fuera creíble habría una migración masiva a Capital Federal

Foto: Flickr /CC/ Proimos

El Gobierno suele invitar a los porteños y habitantes del conurbano a hacer las compras en el Mercado Central para bajar el costo de la alimentación. Pero es un mecanismo que no está disponible para la mayoría de la población del área metropolitana, que no vive cerca del mercado concentrador.  Seguir leyendo

Diseñar o morir

David McCandles, un especialista en visualizaciones dice que la información bien diseñada puede ayudarnos a comprender el mundo, a poder ir directamente a lo importante y revelar patrones e historias enterradas en los datos. En lo personal, estoy totalmente de acuerdo con esta idea, pero también hay una realidad: no se puede diseñar lo que no se conoce y mucho menos lo que no se entiende. Entonces, para lograr un buen resultado visual debemos entender la naturaleza de los datos que estamos manejando.

Los diseñadores nunca seremos expertos en estadísticas, porque por algo fuimos a la facultad de diseño pero… necesitamos aprender un poco de este nuevo idioma, nos guste o no. Porque tenemos que poder dominar a los datos y no dejar que ellos nos dominen a nosotros.

Las visualizaciones pueden ser bellas y el diseñador nunca debe olvidarse de esta premisa. Porque en la vorágine de los datos y la búsqueda del corazón de las historias, podemos olvidarnos del buen diseño, o del diseño directamente. ¿Por qué?  Porque los números marean y, sobre todo, a los que no están acostumbrados a convivir con ellos. No nos olvidemos que si los datos son de buena madera, la narrativa cuenta una excelente historia pero… la visualización se queda a mitad de camino, es decir que nunca podríamos cantar “¡Bingo!”.

A continuación les comparto algunas visualizaciones en donde el diseño logró una sana convivencia con los datos. La visualización seduce y el contenido atrapa. No sólo se pensó el impacto visual sino también el comportamiento de cada elemento a medida que el usuario navega la visualización. En fin, el buen diseño puede hacer de un conjunto de datos aparentemente aburridos, una genialidad.

Entonces, al menos 2 cosas son las importantes en este posteo:

  • Si querés visualizar datos, hacete amigo de los números.
  • A la hora de abordar una visualización, nunca pero nunca te olvides del diseño, porque te aseguro que los datos te van a marear

¿Tenés algún otro link de una buena visualización para compartir?

Leimdorfer de la BBC: “la mayoría de la gente sólo quiere entender la historia de la manera más fácil posible”

Entrevista en video: Momi Peralta Ramos (@momiperalta)

Andrew Leimdorfer es uno de los responsables de Producto de un equipo de la BBC llamado “News Specials” (especiales de noticias). La búsqueda de interactividad y potencial visual de los contenidos son dos grandes objetivos de su trabajo al frente de esta factoría de noticias.

En una entrevista exclusiva para NACION Data -en perfecto español-, Leimdorfer comparte sus experiencias al frente de un grupo de periodistas, programadores y diseñadores que desarrolla piezas de gran atractivo, movimiento y capacidad informativa. Además, muestra ejemplos de sus trabajos más recientes y describe algunas herramientas al servicio de la historia periodística.

–  ¿Cuáles son las principales tareas que lleva a cabo el equipo de BBC News Specials?

– Su misión es “maximizar el carácter distintivo y el impacto del periodismo en línea de la BBC”. La BBC es la organización de difusión de noticias más importante del mundo y genera alrededor de 120 horas de contenido radial y televisivo por día, al igual que la cobertura de noticias en línea. El 80% de la poblacion del Reino Unido consume contenido del servicio de noticias de la BBC cada semana y el publico internacional ha crecido en el 2012 a 239 milliones de personas en mas de 200 paises y territorios. En las plataformas digitales (PC, telefonía móvil, tablets y televisores conectados), hay cientos de historias producidas todos los días a través de un sistema de gestión. Los periodistas y editores pueden producir este contenido sin necesidad de que los desarrolladores y diseñadores los ayuden a construirlo. Su rol es mejorar este contenido con multimedia y gráficos interactivos. Gran parte de este contenido se produce específicamente para satisfacer las necesidades de la nota y, como tal, los diseñadores y desarrolladores trabajan junto con los periodistas para elaborar las formas más apropiadas de agregar valor a la narración de las historias.

Leimdorfer: “No somos un equipo que se centra en el periodismo de investigación, aunque a menudo trabajamos con periodistas que han sido parte de alguna”.

–  ¿Cuáles son las principales contribuciones de las visualizaciones interactivas a las notas que aparecen en los periódicos? ¿Se las consideraría un contenido más rico que el texto?

– Personalmente, yo no describiría a las visualizaciones interactivas como “más ricas” que el texto. La BBC tiene una historia de radiodifusión lineal tradicional, tanto en la radio como en la televisión. El arte de contar una historia de manera convincente, ya sea a través de texto en las noticias, o con audio y video en la radiodifusión lineal, sigue siendo algo que forma la mayor parte de la producción de esta organización. Hay una importante audiencia que disfruta de las visualizaciones interactivas y es un área muy emocionante para los profesionales que trabajan en este campo, pero es importante tratar de recordar siempre que la mayoría de la gente sólo quiere entender la historia de la manera más fácil posible. Cuando la interactividad ayuda a mejorar la comprensión de una persona, es apropiada, pero hacer que algo sea interactivo no mejora automáticamente la experiencia del usuario; de hecho, puede empeorar las cosas si se hace de manera injustificada. Una de las principales cosas que hace la interactividad, la cual es muy difícil de lograr de otra manera, es darle al público la posibilidad de personalizar y compartir información relacionada con la noticia. Una de las cosas que hemos pasado tiempo desarrollando en nuestro equipo es el uso de calculadores personales simples que ponen una noticia en su contexto. Algunos ejemplos:

¿Cuánto trabajas?
¿Dónde te ubicas en la escala salarial global?
¿Cómo te afectará el presupuesto?
Impuestos: ¿Das más de lo que recibes?
El mundo en 7 mil millones: ¿Cuál es tu número?

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Incentivo Docente en 8 años: ¿Cuánto aumentó?

De casi $ 520 millones en 2003, a más de $ 3.166 millones en 2011. Es lo que el Gobierno Nacional giró desde el Fondo de Incentivo Docente, al total de las provincias argentinas. La variación en 8 años fue del 509 %.  ¿Cómo llegamos a esa conclusión? La historia comienza a principios de abril de este año, cuando la Dra. Dolores Lavalle Cobo (@doloreslavalle) decidió realizar un pedido de información al Ministerio de Educación de La Nación. Dolores es miembro del Centro para la Información Ciudadana, una iniciativa cívica relacionada con el acceso y la calidad de la información pública en nuestro país.  Seis días después de la petición, recibió la respuesta, en soporte papel, documento que nos hizo llegar para que podamos capturar la información allí contenida y obtener un documento en formato digital.  Los resultados se visualizan en el gráfico superior. Seguir leyendo