LOS CHICOS SIEMPRE ESTAN MIRANDO Y COPIANDO…

En el poco científico e imprevisible mundo de la paternidad y del arte de educar a los hijos, hay una certeza que nadie puede desconocer: HAY QUE PREDICAR CON EL EJEMPLO, porque los chicos tienden a internalizar y copiar TODO lo que hacen los adultos, y en especial, los padres.

Es cosa de todo los días, ver a padres fumando frente a los hijos, manejando sin el cinturón, comiendo mal, siendo violentos o diciendo malas palabras, siendo discriminadores o infringiendo la ley. ¿Cómo pretender después que estos chicos hagan algo diferente y sean virtuosos por arte de magia?

Acá les dejo algunas imágenes de campañas y fotos que reflejan esto de que LOS CHICOS SIEMPRE ESTAN MIRANDO y COPIANDO

Esta reflexión, me recuerda a una interesante campaña elaborada por la gente de Ogilvy sobre VIOLENCIA VERBAL DOMESTICA, en la que los chicos absorben TODO lo que los padres dicen y piensan sobre ellos (marcando para siempre su personalidad y su autoestima) y en donde también copian la manera en la que los padres se dirigen a ellos.

Por eso, a todos los padres y adultos les dejo esta reflexión para empezar el año:

¿Cuáles creés que son las conductas de los padres que peores ejemplos dan para sus hijos?

 

¿Oportunidades para pocos?

Que la Argentina es un país marcado por desigualdades de todo tipo y color no es una novedad. Millones de chicos nacen en contextos de pobreza de los que difícilmente puedan salir algún día …

¿Cuál es la única salida? La EDUCACION. El problema es que muchos de estos chicos dejan el colegio antes de terminar la primaria, porque sus padres no los mandan o porque tienen que salir a trabajar. Y entonces sus posibilidades de entender el mundo en el que viven y de crear un proyecto de vida propio se desvanecen y sólo pueden repetir el modelo de sus padres.

Este sábado pasado la nota de tapa del suple Comunidad fue sobre jóvenes de muy bajos recursos que son los primeros universitarios en sus familias. Cada uno de ellos cuentan cómo es esto de vivir en una villa o en un barrio carenciado a la vez que van todos los días a llenarse las cabezas de conocimiento, mientras en su entorno se sigue viviendo con otra lógica, con otras urgencias. Este choque de culturas que se produce cotidianamente los va fortaleciendo y haciendo valorar cada una de las cosas que van consiguiendo.

Y siempre destacan el sacrificio que tuvieron que hacer sus padres para que ellos pudieran estudiar. Las interminables jornadas laborales que llevan sobre sus hombros, los sacrificios que tuvieron que hacer y la apuesta a la educación de sus hijos, es lo que hoy a ellos les permite estar terminando un carrera, poder conseguir un trabajo en blanco y remunerado, y hasta pensar en hacer un Máster.

Lo que más rescatan todos es que el estudio les abrió la cabeza, les permitió entender el por qué de las cosas, los plantó frente al mundo desde otro lugar porque ahora tenían una opinión propia, porque ahora se podían defender de los atropellos que son moneda corriente en los barrios en los que viven, porque ahora ellos pueden tomar decisiones libres sobre sus vidas.

Quizás para muchos de nosotros el haber ido al colegio o haber podido cursar una carrera universitaria fue el camino lógico a seguir, porque nuestros padres son profesionales, porque nuestros hermanos y primos también lo son. Pero ellos, en cambio, fueron los primeros en pegar el salto, en siquiera soñar con la utopía de una carrera, los primeros en rendir un parcial y entender cómo es el sistema de previas, los primeros en abrirle las puertas al resto de su mundo sobre los infinitos impactos positivos de la educación.

Por eso, quería dedicar el post a todas esas personas que a pesar de tener un contexto hostil, tuvieron la valentía, la voluntad y la inteligencia de aprovechar la única oportunidad que tenían para seguir estudiando, y gracias a eso pudieron mejorar su calidad de vida y las de sus familias.

Y también rescatar el trabajo de las organizaciones sociales que dan becas para que estos chicos puedan seguir este camino, como son Mujeres 2000, Grano de Mostaza, Cimientos, Fundación Cuba, Fundación Retama, Misiones Rurales, Conciencia y Grupo San Felipe.

¿De qué manera sentís que la facultad te preparó para la vida?

Utiles escolares para todos

Lejos la mejor parte de mis vacaciones era el día en el que mi mamá llegaba con todas las comprar de los útiles escolares a casa: somos 6 hermanos, asi que eran bolsas y bolsas multicolores repletas de lápices, crayones, cartulinas, cuadernos, hojas, plasticolas y todo el resto de utensillios que nos pedían en el colegio.

ERA UNA FIESTA. Poníamos todo en el escritorio de mi papá y pasábamos horas poniéndole nombres a las cosas, pelando los lápices para escribir nuestro apellido, forrando los libros y carpetas. Yo, la única mujer de mis hermanos, era lejos la que más lo disfrutaba …

Hoy, que están empezando las clases en la mayoría de las clases del país, no puedo dejar de pensar en todos esos chicos que no tienen la misma suerte que tuve yo, que muchas veces no sólo no tienen útiles, sino que ni siquiera tienen zapatillas o ropa para ir a la escuela.

Por suerte, hay muchas ONG que están organizando movidas para que todos podamos colaborar para que todos los chicos empiecen las clases con la mochila completa y con la mayor alegría.

Por ejemplo, el gobierno de la Ciudad junto con numerosas ONG están llevando adelante la iniciativa JUNTOS POR LA VUELTA AL COLE. Hasta el 2 de marzo se recolectan útiles escolares para escuelas rurales y centros de apoyo escolar. Metete en la página y fijate cuál es el punto de recolección que te queda más cómodo.

Además, podés entrar en el ESPECIAL DE EDUCACION DE LOS CLASIFICADOS SOLIDARIOSen donde vas a encontrás muchas organizaciones que necesitan donaciones de útiles para chicos de bajos recursos. En el buscador tienen que poner la palabra clave EDUCACION.

Otra manera divertida de colaborar es participando de la 5TA CARRERA POR LA EDUCACION que organiza UNICEF el domingo 11 de marzo a las 9 am. Se correrá desde Av. Figueroa Alcorta y Dorrego, un circuito participativo de 3 kilómetros y otro competitivo de 7, para toda la familia. Al cierre de la jornada se sorteará un auto Chevrolet Agile 0 Km entre los inscriptos. La inscripción tiene un costo de $85 y los fondos recaudados este año se destinarán a reducir el fracaso escolar entre las poblaciones indígenas del norte del país y en asentamientos urbanos de la Capital Federal y el conurbano bonaerense.

A su vez, también hay opciones para personas que quieran compromoterse más y colaborar como voluntarios en organizaciones que se dedican a la educación. Por ejemplo, La Fundación Programa Integral para el Desarrollo del Menor en Riesgo (Pidmer) sostiene al Hogar de Niños Un Rinconcito de Amor, en Longchamps,
provincia de Buenos Aires, donde viven 35 niños de diferentes edades, derivados de juzgados. Necesitan voluntarios para brindar clases de apoyo escolar y participar en actividades recreativas con los niños del hogar. Para más información, los interesados pueden comunicarse con la Sra. Dora al tel.: (011) 4279-1500, por e-mail: info@fundacionpidmer.org

También Metrovías, junto a APAER (Asociación Civil de Padrinos de Alumnos y Escuelas Rurales), lanzaron por sexto año consecutivo la campaña “Todos podemos ser útiles” con el objetivo de recolectar útiles escolares para los alumnos de escuelas rurales.

Los interesados en participar pueden donar: cuadernos, carpetas, hojas, lápices, biromes, sacapuntas, marcadores, escuadras, papel glacé, adhesivos, reglas, entre otros materiales; a partir del lunes 5 de marzo y hasta el miércoles 14 de marzo en las estaciones: Perú (línea A), Carlos Gardel (línea B), Retiro (línea C), Congreso de Tucumán (línea D), Independencia (línea E) y Federico Lacroze (línea ferroviaria Urquiza), los días hábiles de 8:00 a 19:00 hs. En agradecimiento por la colaboración Metrovías entregará 2 viajes en Subte gratis

Todo lo recaudado será entregado por Metrovías a APAER, asociación civil sin fines de lucro comprometida desde 1982 con la educación primaria de alumnos de escuelas públicas rurales, quien será la encargada de entregar y distribuir – a través de los padrinos y coordinadores de todo el país – los útiles donados.

¿Cómo vivías vos tu vuelta al colegio?

Me gusta – No me gusta

Como a todo el mundo, hay cosas que me gustan y cosas que no me gustan. Hay cosas que me gustan mucho, otras no tanto, y otras para nada.

Creo también que es más fácil decir las cosas que a uno le gustan que las que no . O es más fácil que te escuchen cuando algo gusta que cuando algo no gusta. Por eso me parece sumamente importante que te den la oportunidad de decir No me gusta

Aquí va el primero, que si bien se llama No me gusta, a mí, ¡me gusta!

No me gusta es una campaña de Ación contra el Hambre, que busca que a partir de decir lo que no nos gusta, podamos dar el primer paso para hacer algo al respecto.

 

La violencia, en ninguna de sus formas, me gusta.


Por eso aplaudo esta iniciatva del Lazo Blanco, una organización que agrupa a hombres comprometidos con el fin de la violencia hacia las mujeres, que se inspiró en una campaña internacional: White Ribbon Campaign para promover una nueva visión del “Hombre Perfecto”.

Tal vez nada tiene que ver con esto, pero esta propaganda me hace suponer que aún estamos lejos de esta visión. A mí, No me gusta. ¿Que les parece el rol de la mujer en este video?

Y se los comparto, no para darle más difusión, sino porque si entrás en la web, podés hacer click en NO ME GUSTA este video. Por ahora tiene 325 Me Gusta y 29 No me gusta.

¿que cosas te gustan? ¿cuales no?

Tu héroe social a un click

Cada vez más se reproducen las movidas solidarias que nos permiten elegir y decidir a quien premiar. Cada vez más, somos protagonistas con un click para premiar y jerarquizar la tarea de alguien que se sentó a reflexionar sobre como ayudar a los demás, y lo puso en marcha.

Miren sino todas las oportunidades que nos están dando, para conocerlos, para premiarlos, para imitarlos.

Desde el exterior, CNN Heroes es una iniciativa que incluye a una Argentina entre sus diez líderes sociales destacados. Conocé a Elena Durón Miranda, directora de la Fundación Petisos

Video de CNN (en inglés)

 

Que también fue nominada al Premio Abanderados de la Argentina!

Video en español:

Help Argentina es una organización que te propone premiar a un Embajador Social: alguien que desde el exterior colabora con una problemática social Argentina. Te invitamos a conocer a los ganadores dela edición anterior:

Embajadores Sociales HelpArgentina 2009 from Martin Font on Vimeo.

Creer-Crear es una iniciativa privada que te propone elegir el proyecto que más te guste, tenés tiempo hasta el 9 de octubre:

La ayuda también llegó a toda una comunidad con un click. JustonePlanet propuso hace poco la campaña en facebook denominada: 125 horas por la Patagonia. La consigna es que votaras a una de las tres ongs que están ayudando a la zona, después de la catástrofe del volcán Puyehue

Los resultados finales:

¡Mirá todo lo que hace un click! Vos, ¿a quien le darías un click para reconocerlo?

Escuelas todo terreno

Desnutrición, violencia familiar, trabajo infantil, adicciones, deserción escolar … a todas estas problemáticas tienen que hacer frente – hoy en día – las escuelas que reciben a alumnos de barrios carenciados.

El desafío ya no pasa sólo por brindarle una educación a estos chicos que traen a cuestas historias de vida desordenadas – tarea lo suficientemente compleja en sí misma – sino que las escuelas se han transformado de alguna forma en centros de atención social y desarrollo en numerosas villas y asentamientos precarios.

Allí, el equipo docente y de profesionales, tiene que hacer frente a situaciones de padres alcohólicos, de chicos que no van a la escuela porque tienen que trabajar, de alumnos que llegan descalzos en pleno invierno o de chicos de 10 años que nunca asistieron a clases. 

Sin embargo, y a pesar de las adversidades, algunas escuelas consiguen contener a estos chicos y sus familias, brindarles una educación de calidad y mejorar su calidad de vida.

“Muchas veces hay que remar contra la corriente o empezar de nuevo, pero teniendo una visión común todo es posible. Yo no creo en los aportes de una sola persona. Todos tienen algo para dar y, de esa manera, se logran buenos resultados. Esas son las pinceladas que lo hacen distinto”, cuenta Aída Vescovo de Endl, directora general del Colegio Buen Consejo, que recibe a 600 alumnas, más de la mitad provenientes de la villa 21-24 de Barracas. 

Desde lo curricular y académico, desde la escuela sostienen que las actividades extracurriculares son de vital importancia para vencer el escenario negativo de la mayoría de sus alumnas. Entonces, además de brindarles un almuerzo diario, tienen actividad física, un equipo de orientación pedagógica (que da herramientas para los problemas de aprendizaje y que evitan la repitencia y deserción), un equipo de orientación en violencia familiar, actividades culturales, coro y taller de comedia musical y actividades solidarias.

Gracias a todo este trabajo de base, este colegio pueda jactarse de decir que la totalidad de sus egresadas siguen alguna carrera terciaria o universitaria, abriéndoles así una enorme puerta para su futuro.

¿Cómo lo hacen? No existen recetas mágicas pero sí un requisito fundamental para ser exitosos en esos contextos: QUE LAS PERSONAS SE SIENTAN IMPORTANTES EN SI MISMAS. “Si un chico no viene un día lo vamos a buscar y esto genera un fortalecimiento del vínculo comunitario que es fundamental en barrios como los nuestros. A nosotros sí nos importa y esa seguridad tiene un gran retribución que se traduce en la voluntad de los padres por ponerse a estudiar y de querer mejorar sus condiciones de vida. La gente te demuestra que quiere otra cosa”, dice Silvia Flores, directora de la Cooperativa La Juanita, fundadora de la Escuela “Crecer en Libertad Oscar Alvarado”, a la que asisten 100 chicos del barrio. Hoy en día, este sueño que parecía imposible, se transformó en Jardín de Infantes con sala de 2, 3, 4 y 5 y recientemente inauguraron el primer grado. 

Silvia Flores y los chicos del Jardín Crecer en Libertad Oscar Alvarado

Este seguimiento personalizado, contemplando la situación particular de cada chico, les permite darles las herramientas que cada uno necesita para poder aprender y desarrollarse. Acompañamiento de psicopedagogos, equipos de nivelación para los más rezagados o reuniones periódicas con los padres son diferentes estrategias que estas escuelas aplican para mejorar las condiciones educativas.

En el barrio Las Tunas, en Tigre, hace 20 años nació el Centro de Apoyo Familiar (CAF), para dar respuesta a la necesidad de madres que precisaban salir a trabajar y, por eso, dejar a sus hijos al cuidado de alguien. Con el tiempo, la atención se fue ampliando a jardín de infantes y apoyo escolar hasta 9° año, talleres de cocina, computación y deportes para jóvenes, talleres de capacitación en diferentes temáticas para padres de alumnos y una colonia de verano para todos los chicos.

“El foco está puesto en que los chicos puedan desarrollar todo su potencial y capacidades en un espacio adecuado, para fortalecer el vínculo con sus familias e intervenir en la problemática de la comunidad y, así, apostar al cambio que posibilita la educación. Al CAF vienen 355 chicos desde los dos meses hasta los 18 años”, explica su directora, María Paz Mendizábal.

Los chicos juegan en el patio del CAF Las Tunas

Los chicos juegan en el patio del CAF Las Tunas

“Todos los que trabajamos acá tenemos puesta la camiseta del colegio y apuntamos a una misma misión: hacer las cosas ordinarias de una manera extraordinaria. Eso se traduce en el diálogo, en luchar día a día, aprendiendo de los errores y valorando a la persona por su dignidad”, resume Aída Vescovo de Endl, en relación a la filosofía de su escuela.

 ¿Conocés otras escuelas que consiguen superar el desafío de educar en contextos vulnerables?¿Cómo lo hacen?

Publicidades de mal gusto

Entiendo que las empresas quieran vender más productos. Y hasta puedo mirar para otro lado cuando nos bombardean con publicidades que ya ni siquiera muestran las bondades de esos productos. Pero lo que definitivamente no puedo tolerar son los anuncios que subestiman a los consumidores o que directamente promueven disvalores.

La idea de este post surgió cuando la otra noche mientras miraba tranquilamente televisión me indigné al ver una publicidad del nuevo Chevrolet Celta. Se los muestro antes de opinar para no condicionarlos:

Que Chevrolet decida incentivar el adulterio para mostrar que el poseedor de su nuevo modelo es más “canchero” me parece, por lo menos, cuestionable. Pero eso no es todo: en otra publicidad del mismo modelo, festeja que un joven le mienta a su jefe para irse de viaje con sus amigos. ¿Es esa la juventud que quieren impulsar desde la compañía?

Permanentemente estamos expuestos a publicidades que menosprecian a la mujer, a las personas adultas e incluso a los niños y jóvenes. En esta de Movistar, al querer mostrar que el celular es un artefacto fundamental en la vida de cualquier chico, lo llevan al extremo de mostrarlos como incapaces de comunicarse, como si no existieran las computadoras, el chat, el e-mail, Facebook o Twitter.

Axe es una de las marcas que se caracteriza por vulgarizar a la mujer, por tratarla como un mero objeto de deseo, que no tiene ningún poder de decisión sobre lo que quiere. Sólo hace falta un poco de desodorante para que las mujeres se vuelvan locas y hagan locuras. Miren esto …

Los ejemplos se multiplican: productos que son tan pero tan ricos que nadie los quiere compartir, promoviendo actitudes egoistas. Buceando buscando publicidades de este tipo, me topé con esta de Bonafide que tiene un concepto que – de una u otra manera – se utiliza en cientos de publicidades hoy en día. Pero lo que  más me llamó la atención, es que es una publicidad que tiene, por lo menos, 50 años. Ergo, no es nuevo esto de que las empresas decidan generar controversia a la hora de posicionar sus productos.

La pregunta es: ¿realmente tienen un mejor posicionamiento de marca y más ventas haciendo estas publicidades de mal gusto?¿Ustedes qué opinan? Si tienen otros ejemplos, son más que bienvenidos …

“No tenés que hacerlo”

Fue el consejo de un padre a su hijo. El hijo no estuvo de acuerdo;  el padre lo  respetó y entonces hizo lo que todo padre haría: acompañar.

Video from KarmaTube

 ”No tenés que hacerlo” pero que bueno es poder hacerlo. Aquí les dejo lo que unos hijos hicieron por sus padres.

 Y aquí otro padre, que acompañó a su hijo:

 ¿Cuando fue que uds. como padres acompañaron, o cuando, como hijos, tuvieron ese gesto para sus padres?

Sin comentarios

El desafío de comer con sólo 5 pesos por día

Por ahora – y a pesar de todos los esfuerzos que hace la comunidad entera para que los que están mal estén un poco mejor – la historia sin fin sigue siendo la de la pobreza.

Sin embargo, esta historia, como toda historia, tiene que tener un comienzo, un desarrollo y un final. Yo creo que ya estamos en la 2da etapa (algo es algo) y vamos de a poquito y tímidamente, asomándonos a querer escribir el final. Proceso al que creo que llegaremos en unos cuantos años, compartiendo el optimismo de @HambreCero (usuario de twitter de Juan Carr).

Lo bueno de esta historia, es que nosotros, los que estamos un poco mejor, estamos rodeados de herramientas para hacer algo al respecto y acercarnos al final. Pero como tomar conciencia es un proceso, hacen falta un montón de acciones que nos lleven a pensar que la solución a la pobreza está en nuestras manos.

Juan Carr siempre sostiene algo así: Si la mitad de la población del mundo (más o menos) está bajo la línea de pobreza, eso quiere decir que la otra mitad está un poco mejor. Entonces, si cada uno de nosotros tomara a uno, nos salvaríamos (literalmente) todos.

Allí está la solución científica al problema de la pobreza. Porque tomarlo significa apadrinar, acompañar, brindar, incluir, educar, trabajar y todos los verbos que se les puedan ocurrir (constructivos claro). No hay más que practicar conjugarlos.

Uno fácil para empezar ahora: clickear – llámase a la acción de hacer click en la página de Por Los Chicos; ese sólo compromiso (gratuito) ayuda a que chicos con hambre en Argentina puedan acceder a su alimentación básica.

Nadie elige nacer en una situación de pobreza, pero muchos eligen salir. Sólos no se puede; un proceso de inclusión es fundamental, y ahí estamos nosotros, para dar una mano.

Es dificil pensar en el otro como en uno mismo, pero hay muchas maneras de ponerse en el lugar del otro. Por eso quiero compartir con uds. el desafío que miles de personas eligieron por esta semana: vivir debajo de la línea de pobreza. Una iniciativa que en Australia, Estados Unidos y Gran Bretaña intenta concientizar sobre las dificultades que enfrenta alguien que vive bajo la línea de pobreza, sólo para intentar alimentarse.

Copié la iniciativa y estoy viviendo con 5 $ al día para comer. Aquí les dejo los avances…