Mi hijo, de dos años, hoy se quedó en el jardín sin llorar. Por primera vez. Y hasta me dio un beso de despedida. Todo un logro después de semanas de adaptación y de algunas lágrimas. Pero pocas lágrimas, porque un día las maestras me dejaron espiarlo en clase. Había entrado hacía cinco minutos, tironeado entre la seño y yo. Y ahí estaba un instante después, sonriendo y fascinado con un títere de la sala.

En el post Adaptación al jardín de infantes (de chicos y grandes), una especialista dio consejos interesantes. Pero la práctica es otra, y cada niño es distinto. Descubrí que mi hijo tenía su tiempo: primero fue un gran observador. Después, empezó a sentirse atraído por las actividades del jardín, pero siempre a mi lado. Pero cuando se dio cuenta de que él entraba y yo quedaba afuera, se angustió.

Fue bueno descubrir que puertas adentro lo disfrutaba nuevamente, y que a pesar del llanto inicial siempre salía con una sonrisa enorme. La misma sonrisa que hoy me dedicó al soltarme la mano, darme un beso, y entrar solito y sin chistar.

Muy acertada fue la pregunta de una amiga del diario, que cuando le conté el logro me preguntó:  “Y vos, ¿lloraste?”

Si estás buscando buenas ideas para jugar con los más chicos en casa, te paso algunas propuestas que encontró en la Web mi amiga Sole Calvo, que ya nos había enseñado a hacer divertidas peceras. Con creatividad y poca plata, y a prueba de días de lluvia.

• ¿Se puede pintar con cubitos de hielo? Sí. Sólo hay que agregar unas gotas de colorante comestible junto con agua en la cubetera y esperar que se congele. Como lienzo, se recomienda reemplazar el papel por tela vieja. Eso sí: usar pintorcito para evitar enchastres irreparables. De www.kireei.com
• Para alejar a los chicos de la pantalla, una idea es realizar una televisión, pero de cartón. Sólo se necesita una caja de zapatos, pinturas y mucha imaginación para crear escenas recortando figuras.

• Otra propuesta. Con pegamento, hilos y usando de base un globo, se pueden armar esferas decorativas. Primero, hay que remojar el hilo en pegamento, rebajado con agua. Luego, cubrir un globo inflado, dándole la forma deseada. Cuando se seque, reventar el globo, y listo. Les paso el tutorial con las fotos. De www.makeandtakes.com

Pero no pudo ser. La repostera ya tenía lista la carroza y mi hermana, el cotillón comprado. Y finalmente Mile terminó su cumpleaños con su vestido celeste, y de la mano de Cenicienta. Aporté para el festejo unas macetas con caramelos que había hecho con mi cuñada Karina (súper creativa y fan número uno de los cumples temáticos).

En la Web hay muchas buenas ideas para ambientar fiestas infantiles. Seleccioné algunas fotos, y pronto prometo subir algunos tutoriales para hacer en casa. Si tienen ideas para aportar, nos pueden escribir y enviar fotos a cosadechicos@lanacion.com.ar

Organizado por Pritt y edding, el taller los invita a crear, junto con sus papás, una pieza de arte que represente el oficio o profesión que desean realizar cuando sean grandes.
La idea es que el chico plasme su deseo con variedad de materiales que se proporcionarán en el espacio de trabajo, donde un un grupo de maestras jardineras coordinarán la actividad.
Todos los trabajos serán subidos a la página www.cortapintaypega.com.ar los 100 más votados se llevarán remeras de regalos. Ádemás, un jurado eligirá 6 finalistas que recibirán un voucher de $2000 para llevarse lo que quiera de una juguetería, mientras que las familias se premiarán con una netbook, y la escuela con una donación de $1500 en productos Pritt y edding.

Fechas y horarios

Unicenter Shopping (Plaza del Sol Hasta el domingo 20. De lunes a viernes, de 13 a 21 , y sábados y domingos, de 10 a 22.

Portal Rosario. Hasta mañana, de 13 a 21.

Córdoba Shopping. Hasta mañana, de 13 a 21.

Este fin de semana, un festejo oriental tendrá eco en el Jardín Japonés. Se trata de el Día de la Niña, que se celebra el 3 de marzo, cuando las familias con niñas invitan a amigos y parientes a comer el Hishimochi (pastel de arroz) y a beber Shirozake (sake dulce) para desear que sus hijas crezcan con salud, belleza y felicidad.

Por eso, desde este sábado y hasta el martes próximo, se realizará el Festival de las Muñecas (Hinamatsuri, en Japón), con exposiciones y actividades para los chicos.

Mañana, a las 16, será el turno de Furoshikids, una actividad ecológica para aprender a reciclar utilizando un paño para envolver cosas.

El domingo, a las 14, taller de Origami (el arte de plegar papel) y, a las 16, de Kumitate (armado de figuras desde módulos triangulares de papel).

El lunes, a las 14, Origami, y, a las 16, gimnasia con base en danzas japonesas. El martes, de 14.30 a 16.30, taller de Taiko (tambor japonés).

En el Jardín Japonés, Casares y Figueroa Alcorta, que abre todos los días, de 10 a 18. Más información: 4804-9141 int.19; informes@jardinjapones.org.ar

Primero fue un gran observador. Mientras los compañeritos se animaban a besar a los títeres que movían sus maestras, mi hijo los miraba, a la distancia. Así comenzó su adaptación en la sala de dos. Su primera aproximación con el jardín de infantes.

Después, cuando aparecieron los globos en escena, se animó un poco más. Se soltó de mi mano y eligió uno blanco. El broche de oro fueron los alfajores de chocolate que repartieron las seños como despedida del primer día.

Así son las adaptaciones, paso a paso, poniendo siempre la mirada en nuestros hijos Porque, hay que reconocerlo, a muchos papás nos cuesta más que a ellos. En la charla previa que dio el colegio de mi hijo, insistieron en que debíamos transmitirles seguridad. Aunque nos cueste, aunque a veces tengamos más ganas de largar el lagrimón que ellos.

En el cole me pasaron unos datos interesantes:

• En lo posible, que el acompañante en la adaptación sea uno solo y siempre el mismo.
• No dramatizar el momento de la despedida, que tiene que ser rápida.
• No escaparse de la vista del niño. Saludarlo siempre antes de salir del aula para no quebrar su confianza.
• Confiar en la institución que se eligió.
• No llevarlos al jardín en brazos.

“Es muy importante la confianza de los padres hacia la institución donde dejarán a sus hijos –agrega la doctora Claudia Amburgo de Rabinovich, de la Asociación Psicoanalítica Argentina–. Además, es conveniente que la persona (mamá -papá, abuelo, etc) que lleve al niño al jardín esté tranquilo, sin apuros ni gritos, sabiendo que lo que él transmita ayudará o dificultará la separación y posterior integración del niño en su salita.”

Agrega que es bueno permitirle que lleve su juguete o alimento preferido en la mochila o en la mano, eso le facilitará tolerar mejor la angustia frente a la separación con su mamá.

Y tener en cuenta que cada niño tiene su tiempo. Algunos empezarán llorando; otros, se adaptarán desde el primer día. Seguramente, como en todas las etapas de sus vidas, nuestros hijos nos sorprenderán.

Mi hija estaba impaciente por volver al colegio. Disfrutó los preparativos, armó su cartuchera de estreno y hasta empezó a contar los días que faltaban. Aunque reconoce que su momento preferido es el recreo.

Para toda la familia es movilizante el regreso a las aulas. Cambian los horarios y las rutinas, se terminan las vacaciones eternas y los encuentros continuos con las amigas. “La cuestión es cómo retomamos las costumbres de antes de las vacaciones de verano”, dice la doctora Claudia Amburgo de Rabinovich, médica psicoanalista, secretaria del Departamento de Niños y Adolescentes de la Asociación Psicoanalítica Argentina y especialista en niños y adolescentes.

Sus consejos: empezar de a poco, evitando los gritos y los apuros, tratando de modificar los horarios que se venían dando de TV, compu, juegos y comidas. Acostarlos más temprano para que se vayan acostumbrando al cambio en el dormir y en el poder conciliar el sueño. Además, acompañarlos en el proceso de ordenar y buscar los útiles del año pasado, uniforme y mochilas.

“Tratemos de no llenarlos de actividades extraescolares sobre todo al comienzo, pues los niños al igual que los adultos, necesitan su tiempo de adaptación a los cambios”, agrega la especialista.

En mi caso, este año se suma mi hijo de dos años al mundo escolar. Mañana empieza el jardín y la adaptación. Pero ese es otro tema, que seguramente les contaré en el próximo post.

Para el último fin de semana de vacaciones, aunque algunos chicos ya regresaron a las aulas el lunes último, el Jardín Botánico Carlos Thays, Santa Fe 3951, propone actividades para compartir con los más chicos. Para agendarse:

• Descubrí el Jardín jugando. Un espacio para resolver acertijos, encontrar insectos, descubrir las texturas de las plantas e imitar el canto de los pájaros. El sábado, a las 14.30, para niños de 6 a 9 años.
• Biblioteca Infantil de la Naturaleza. El sábados, de 16.30 a 18. Para niños hasta 12 años.
• Nuestros amigos los árboles. ¿Cómo son? ¿Cuánto miden? ¿Qué necesitan? Una expedición que invita a descubrir las más majestuosas plantas del Jardín. Para niños de 7 a 10 años, el domingo, a las 16.
• Juguemos en el Jardín. El viernes, a las 14.30. Para niños de 6 a 12 años.

Además, para toda la familia, el Teatro de Marionetas El mundo de la luna presentará el domingo, a las 18, un introducción a la ópera para chicos y grandes a través de un espectáculo único de marionetas venecianas y artistas argentinos.

Y música con Laura Fain Dúo, que interpretará música clásica con instrumentos antiguos, el sábado, a las 17.30. El domingo, a las 17, se presentará el pianista Darío Jalfín.

Todas las actividades son gratuitas. Más datos por el 4831-4527/4614; y los sábados y domingos, por el 4833-3748.

¿Mi gran temor? El Síndrome Urémico Hemolítico, un mal que puede prevenirse. Según un informe del Hospital Alemán, los casos que fueron noticia en nuestro país se debieron a alimentos contaminados por la bacteria Escherichia coli enterohemorrágica, que produce la toxina llamada Shiga. Una de las fuentes principales de contagio es la carne vacuna poco cocida, la leche no pasteurizada, los productos lácteos manufacturados con leche no pasteurizada y el agua contaminada, aunque también puede transmitirse de persona a persona.

Según el centro médico, los más vulnerables son los niños menores de 7 años. Los principales síntomas son diarreas de 3 a 5 días (en algunos casos con sangre), además de palidez, decaimiento, irritabilidad, sueño y escasez de orina.

Sus secuelas pueden ser graves, porque puede producir insuficiencia renal aguda en chicos menores de 5 años, hipertensión arterial y alteraciones neurológicas. En todos los casos, un diagnóstico temprano permite un mejor tratamiento.

Reforzar la higiene personal y alimentaria es fundamental para evitar esta enfermedad. Por ejemplo, en la cocina lavar muy bien las tablas o bandejas en el que se coloca la carne cruda, y agregar unas gotas de lavandina. Y, si es posible, no utilizar los mismos utensilios para manipular los alimentos crudos y cocidos. Otra tema que para mí es fundamental, que los lácteos no corten la cadena de frío (por eso es importante ver bien dónde los compramos). Consejos para tener en cuenta.

Entonces los castillos de arena que se volvían tediosos y las peleas entre hermanos que parecían eternas regresarán a la memoria como tiernos recuerdos en comparación con esta difícil etapa. Es que ser el blanco de la ira de nuestros hijos puede ser además de agotador, muy angustiante.
¿Qué pasa con los adolescentes? Los especialistas María Beatriz Müller y David Mazzitelli, miembros de la Asociación Civil Salud Activa, sintetizan la problemática para tranquilidad de muchos padres.
“Es la etapa en la que los chicos necesitan explorar espacios más allá del familiar: todo un desafío tanto para ellos como para los papás que se ven en la encrucijada de decidir sobre la aceptación o no de nuevas salidas, horarios extendidos y amistades distintas”, explican.
En esa tarea por construir un espacio propio, distinto del familiar, no todos elegirán el camino de la rebeldía extrema y los excesos. Estarán quienes se animen a la experiencia del primer amor o los que concreten un viaje entre amigos largamente planeado y lo más lejos posible de padres y hermanos.
“Lo importante es que los papás puedan encontrar nuevamente un equilibrio entre qué permitir y qué no concientes de saber que pueden ser importantes referentes para sus hijos, aunque no sea momento de reconocimiento. Además hay que cuidar no convertirse en figuras persecutorias que dificulten la salida de los hijos”, apuntan.
El recuerdo de la propia adolescencia puede ayudar, auque hay que contextualizarlo en la actualidad. Esto podrá facilitar la comprensión y lograr un acercamiento que haga menos traumática esta difícil etapa de separación. ¿Que da pánico? No me cabe ninguna duda.