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Si hay algo que sobra en la etapa escolar de la vida es el tiempo. Imaginate un martes de junio de cuarto grado. Sentís que estás en un túnel larguísimo: faltan cuatro días –en la infancia, una eternidad– para que termine la semana; luego vendrán otras tres semanas –un desierto lleno de tiempo– hasta las vacaciones de invierno, que pasan mucho más rápido porque todo es más divertido; después faltarán unos meses que se miden en años luz, aunque sea una medida de distancia, para las gloriosas vacaciones de verano. Pero entonces recién te habrás movido un casillero en ese juego infinito e infernal que es la vida colegial. Todavía faltarán muchos, muchísimos, tantos que no te animás a contarlos.

Felizmente, cada cuatro años (una veintena de veces en la vida, siendo optimistas) tenemos una alegría, la Copa del Mundo. Increíblemente, estamos discutiendo si es razonable o no que los niños y niñas puedan ver los partidos *de Argentina* en la escuela. Una locura chauvinista. Si yo fuera ministro de Educación, o maestro de escuela con libertades, aprovecharía ese mes para hacerlo inolvidable. Medida número 1: los que así lo desean pueden ver en la escuela *todos* los partidos del mundial. Medida número 2: ajuste masivo de los contenidos pedagógicos al estado de excitación espiritual propio de la Copa. Se podría realizar un Mundial del Conocimiento, incluyendo a todos los alumnos de la clase o, si fuera ministro, a todos los del país. El premio, desde luego, es una de las netbooks de Cristina. Se reciben puntos según las siguientes categorías:

Matemática: según el grado de que se trate, aprendizaje de la suma (puntos obtenidos), multiplicación (ídem, ya que hay que multiplicar x 3 los partidos ganados), resta (diferencia de gol) e incluso, como detalle histórico, goal averásh. Previo al mundial, análisis sesudo de la tabla histórica de los mundiales y del historial de cada selección, con diferentes ejercicios: ¿Qué selección recibió menos goles en la historia? (La respuesta correcta es Angola, con dos). ¿Qué técnico argentino con más de 10 partidos jugados ha tenido más porcentaje de triunfos sobre partidos jugados? (La respuesta correcta es Diego Maradona, que con 12/17 tiene más que cualquier otro de la lista). Para grados superiores, introducción del concepto de combinatoria (¿cuántos partidos se juegan en cada zona? Combinaciones de 4 tomadas de a 2) y probabilidades. Puede hacerse una tabla con puntaje de cada equipo según la tabla de la FIFA y a partir de ahí hacer ejercicios tales como: ¿qué probabilidades tiene España de quedar afuera en la primera rueda según la FIFA? Muchas menos que según este blogger. Etcétera.

Geografía: informes especiales. Si hay 32 alumnos, cada uno se hace cargo de un país, elegido por sorteo. Cada día de la primera rueda dos alumnos presentan sus investigaciones. Se califica no sólo la presentación sino también un adicional según los puntos obtenidos por esa selección en el mundial –ajustados por probabilidades– de modo que los niños y niñas conozcan el injusto rol que el azar juega en el destino individual. Lamentablemente, no todo en la vida depende del esfuerzo personal. Miralo a Mauricio, por ejemplo, o a Ricky Fort.

Historia: ídem.

Ciencias naturales: cada alumno presenta brevemente las características de los principales animales sudafricanos. Incluso puede hablarse de las especies prehumanas como las descubiertas recientemente en la Cuna de la Humanidad, que a pesar de su carácter solamente homínido de 1,30cm de altura Bloguín describe con todo el cariño: “Los científicos hallaron los fragmentos de los esqueletos en una cueva de la región de Sterkfontein, a 40 kilómetros de la capital de Sudáfrica, denominada “Cuna de la humanidad” por la gran cantidad de descubrimientos fósiles que se hicieron allí… Los investigadores precisaron que tanto el chico, de unos 10 años, como la mujer, de unos 30, tenían una altura de unos 1,27 metros al momento de su muerte, por lo que estiman que el menor hubiese sido más alto en la edad adulta. La mujer pesaba unos 33 kilos y el nene (sic) unos 27″.

Lengua: se entregan puntos según la cantidad de burradas que cada alumno detecte en el relato de nuestros locutores o comentaristas. Tarea para el hogar, entonces: prender el programa de Fox Sports donde están los jóvenes periodistas de traje y gel.

Educación física: obvio, Mundialito, esto es, Mundial de alumnos. Cada día de la primera fase se juega en la cancha el mismo partido que en la Copa del Mundo. Si se pueden conseguir camisetas, aunque sea de color aproximado, tanto mejor.

Música: más que obvio. Intentar producir cualquier cosa cantando la mejor canción mundialista desde Italia 90, incluso podría ser la versión bilingüe:

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